Die Schülerinnen durften zu verschiedenen Fragestellungen wie Verteilung der Weltbevölkerung, Reichtum, Engergieverbrauch ... etc., selbst Einschätzungen abgeben und diese dann nach Ressourcen auf die Kontinente verteilen. Anschließend wurde die Realität preisgegeben und es kam zu so manchem Aha-Effekt. Deutlich ins Bewusstsein gerückt ist dabei ein Nord-Süd-Gefälle von Reichtum und Bevölkerungsverteilung.